「ジグザグに考えよう ～創造性を高める8つのステップ～」 6月27日発売！
歴史的発明に共通する試行錯誤（ジグザグ）のプロセスとは？ 創造性（クリエイティビティ）研究の第一人者が教える驚異の思考法。
ジグザグに考えよう ～創造性を高める8つのステップ～
仕事に、生活に、勉強に――あらゆる場面に「ジグザグ思考」が革新をもたらす！
8つのステップに従えば、アイデアは向こうからやって来る！
創造性・学習・コラボレーションに関する研究の第一人者で、
ジャズ・ピアニストでもある著者が教える「ひらめきの導き方」。
▶人格とセンスを磨き、世界とのつながり方と自分の受け取られ方を改善する。
▶単調な作業を繰り返したり、子どもをガミガミ叱ったり、その場しのぎでご機嫌を取ったりしないで育児をする。
▶効率的に学ぶ。つまり丸暗記ではなく、知識を自分の物にして、その上に知識を積み重ねていく。
［目次］
INTRODUCTION はじめに：創造性を選択しよう
【STEP1 質問する】 正しい質問をして、最も斬新な答えにたどり着く方法
【STEP2 学ぶ】 常に創造的でいられるように、心の準備をする方法
【STEP3 見る】 周りの中にある答えに気づく方法
【STEP4 遊ぶ】 心を解き放って、ありえる世界を想像する方法
【STEP5 考える】 必要とする以上のアイデアを思いつく方法
【STEP6 融合する】 アイデアを意外な新たしいやり方で組み合わせる方法
【STEP7 選択する】 ベストのアイデアを選んでさらに磨きをかける方法
【STEP8 形にする】 アイデアを世に出して創造性をさらに高める方法
CONCLUSION まとめ
付録A 全ステップ、演習、テクニックの概要
付録B 8つのステップの裏付けとなる研究
参考文献
謝辞
索引
8つのステップに従えば、アイデアは向こうからやって来る！
創造性・学習・コラボレーションに関する研究の第一人者で、
ジャズ・ピアニストでもある著者が教える「ひらめきの導き方」。
▶人格とセンスを磨き、世界とのつながり方と自分の受け取られ方を改善する。
▶単調な作業を繰り返したり、子どもをガミガミ叱ったり、その場しのぎでご機嫌を取ったりしないで育児をする。
▶効率的に学ぶ。つまり丸暗記ではなく、知識を自分の物にして、その上に知識を積み重ねていく。
［目次］
INTRODUCTION はじめに：創造性を選択しよう
【STEP1 質問する】 正しい質問をして、最も斬新な答えにたどり着く方法
【STEP2 学ぶ】 常に創造的でいられるように、心の準備をする方法
【STEP3 見る】 周りの中にある答えに気づく方法
【STEP4 遊ぶ】 心を解き放って、ありえる世界を想像する方法
【STEP5 考える】 必要とする以上のアイデアを思いつく方法
【STEP6 融合する】 アイデアを意外な新たしいやり方で組み合わせる方法
【STEP7 選択する】 ベストのアイデアを選んでさらに磨きをかける方法
【STEP8 形にする】 アイデアを世に出して創造性をさらに高める方法
CONCLUSION まとめ
付録A 全ステップ、演習、テクニックの概要
付録B 8つのステップの裏付けとなる研究
参考文献
謝辞
索引
「創造性はその瞬間だけのものではない。生き方である。創造的な人生を生きよう。アイデアを持つことを恐れてはいけない。8つのステップに従えば、アイデアは向こうからやって来る。アイデアが多ければ多いほど、これだ、というすばらしい名案を思いつく。あまりにもすばらしいので、あなた以外の人には、それが火花のごとくひらめいたように見えるだろう。洞察力が跳躍したように。魔法のように――そうでないことを、あなたは知っている。」（本文より）
■著者について
キース・ソーヤー Keith Sawyer, PhD
ノースカロライナ大学チャペルヒル校教授。創造性・学習・コラボレーションの研究に関する世界的な第一人者。1982年マサチューセッツ工科大学卒業後、アタリに入社し「フードファイト」「ネオン」「マジシャン」などのゲームデザインを手掛ける。1984年よりシティコープ、AT&T、US Westなど多くの企業で経営コンサルタントを務める。1990年よりシカゴ大学で心理学を専攻し、ミハイ・チクセントミハイ博士（『フロー体験：喜びの現象学』著者）のもとで創造性に関する研究により博士号を取得。研究成果はCNN、Fox News、公共放送サービスPBSの各テレビ局、公共ラジオ局NPR、『タイム』誌、『ニューヨーク・タイムズ』紙など、多くのメディアで紹介された。会社や団体向けの講演も精力的に行い、近年は世界経済フォーラムの年次総会、ダボス会議に招待された。これまでに12冊の本を執筆・編集し、80本を超える科学論文を発表。邦訳された編著作に『クリエイティブ・クラスルーム：「即興」と「計画」で深い学びを引き出す授業法』（英治出版、2021年）、『凡才の集団は孤高の天才に勝る：「グループ・ジーニアス」が生み出すものすごいアイデア』（ダイヤモンド社、2009年）、『学習科学ハンドブック[第二版]』（北大路書房、2018年）がある。また、シカゴの即興劇団でピアノ演奏を行うなど、40年以上にわたってジャズピアニストとしても活躍している。
■訳者について
川村 まゆみ（かわむら・まゆみ）
お茶の水女子大学音楽教育学科卒。主な訳書に『クイーン 華麗なる世界』（共訳、シンコーミュージック・エンタテイメント）、『フェンダー大名鑑 1946～1970』（スペースシャワーネットワーク）、『ギター・エフェクター実用バイブル』『ザ・ローリング・ストーンズ楽器大名鑑』『ジミ・ヘンドリックス機材名鑑』『プリンスとパープル・レイン』『イエス全史』『スティーヴ・ルカサー自伝』（DU BOOKS）、『エルトン・ジョン写真集』『Me エルトン・ジョン自伝』（ヤマハ）など。
キース・ソーヤー Keith Sawyer, PhD
ノースカロライナ大学チャペルヒル校教授。創造性・学習・コラボレーションの研究に関する世界的な第一人者。1982年マサチューセッツ工科大学卒業後、アタリに入社し「フードファイト」「ネオン」「マジシャン」などのゲームデザインを手掛ける。1984年よりシティコープ、AT&T、US Westなど多くの企業で経営コンサルタントを務める。1990年よりシカゴ大学で心理学を専攻し、ミハイ・チクセントミハイ博士（『フロー体験：喜びの現象学』著者）のもとで創造性に関する研究により博士号を取得。研究成果はCNN、Fox News、公共放送サービスPBSの各テレビ局、公共ラジオ局NPR、『タイム』誌、『ニューヨーク・タイムズ』紙など、多くのメディアで紹介された。会社や団体向けの講演も精力的に行い、近年は世界経済フォーラムの年次総会、ダボス会議に招待された。これまでに12冊の本を執筆・編集し、80本を超える科学論文を発表。邦訳された編著作に『クリエイティブ・クラスルーム：「即興」と「計画」で深い学びを引き出す授業法』（英治出版、2021年）、『凡才の集団は孤高の天才に勝る：「グループ・ジーニアス」が生み出すものすごいアイデア』（ダイヤモンド社、2009年）、『学習科学ハンドブック[第二版]』（北大路書房、2018年）がある。また、シカゴの即興劇団でピアノ演奏を行うなど、40年以上にわたってジャズピアニストとしても活躍している。
■訳者について
川村 まゆみ（かわむら・まゆみ）
お茶の水女子大学音楽教育学科卒。主な訳書に『クイーン 華麗なる世界』（共訳、シンコーミュージック・エンタテイメント）、『フェンダー大名鑑 1946～1970』（スペースシャワーネットワーク）、『ギター・エフェクター実用バイブル』『ザ・ローリング・ストーンズ楽器大名鑑』『ジミ・ヘンドリックス機材名鑑』『プリンスとパープル・レイン』『イエス全史』『スティーヴ・ルカサー自伝』（DU BOOKS）、『エルトン・ジョン写真集』『Me エルトン・ジョン自伝』（ヤマハ）など。
商品詳細
ジグザグに考えよう ～創造性を高める8つのステップ～
定価：2,420円(10％税込)
仕様：A5判/312ページ
発売日：2022年6月27日
ISBN：978-4-636-97703-5
商品コード：GTB01097703
https://www.ymm.co.jp/p/detail.php?code=GTB01097703
仕様：A5判/312ページ
発売日：2022年6月27日
ISBN：978-4-636-97703-5
商品コード：GTB01097703
https://www.ymm.co.jp/p/detail.php?code=GTB01097703
お求めは、全国ヤマハ特約楽器店・書店または弊社オンラインショップ< https://www.ymm.co.jp >まで。
【本商品に関するお問い合わせ】
(株)ヤマハミュージックエンタテインメントホールディングス ミュージックメディア部
問い合わせフォーム：https://inquiry.yamaha.com/contact/?act=2008&lcl=ja_JP
https://www.ymm.co.jp
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