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「すべての子どもに、たくさんのキャンプを体験してほしい」

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概要

近年、キャンプがブームと言われています。その背景には、家族や仲間で行くレジャー型のキャンプだけでなく、ソロ・キャンプや、より原始的な環境を楽しむキャンプなど、キャンプが多様化していることがあります。さらに、キャンプの教育的側面も研究が進んでいると言います。この話題について詳しく解説します。

ポイント

■「野外教育、多様なニーズのための自然体験活動」を研究テーマとする吉松梓准教授が執筆。

■自然環境の下で活動するなど、学校の教室では学べないことが体験できる「組織キャンプ」は、日本において社会教育と学校教育の両輪で発展してきたと解説。近年ではキャンプによる心理社会的効果が実証され、不登校の子どものサポートにも繋がると論述。日々の暮らしを豊かにする経験を子どもの頃から重ね、キャンプの活用を身につけていくことが理想的だと提言。

■記事構成

すべての子どもに、たくさんのキャンプを体験してほしい

●組織キャンプの3つの効果

●不登校の子にとっても貴重な体験になる

●貧困家庭の子にも参加してもらえるように

執筆教授プロフィール

吉松 梓（明治大学 経営学部 准教授）

■研究分野：野外教育学、臨床心理学

■研究テーマ：野外教育、多様なニーズのための自然体験活動

■主な著書・論文

「冒険教育プログラムを導入した長期キャンプにおける不登校生徒の身体性回復のプロセス」

（『体育学研究』63巻(2)811-826頁・2018年）

「第5章  冒険教育とカウンセリング」

（『野外教育入門シリーズ第5巻 冒険教育の理論と実践』杏林書院・2014年）

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