東京大学大学院ギフテッド創成寄付講座が発達障害メディアincluvoxを導入　当事者や支援者の心理教育に活用

～関連機関・企業の啓発に活用し効果的な意見交換も～

2022.09.27 09:30

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株式会社voice and peace(本社：東京都千代田区、代表：赤平大)が運営するgifted・発達障害支援者向け動画メディアincluvox《インクルボックス》を、東京大学大学院ギフテッド創成寄付講座(東京都目黒区、特任准教授：池澤聰)が導入しました。

最適な動画を視聴することでギフテッドや保護者などとの意見交換を効率化し質の向上を図ります。また動画を活用し関係機関や企業へのギフテッドの啓発に役立てます。

東京大学がincluvoxを活用

■《東京大学大学院ギフテッド創成寄付講座　特任准教授　池澤聰》

当研究室では、「1つまたは複数の領域において、同じ年齢、経験、環境の人と比べて、より高い水準の能力を発揮している、または発揮する能力を持つ(定義：National Association for Gifted Children)」といった“ギフテッド”の特徴を持ち合わせるものの、多様な背景因子の影響により潜在能力を十分に発揮できない状態にある人々の心理社会的機能を検証し、将来的には、個々の強みを生かす支援方法や環境を整える方法を開発することを目指しています。

この度、incluvoxを導入し、(1)当事者や家族にとっての心理教育資材、(2)当事者が利用する教育機関や企業などへの啓発資材等として利用させていただき、個々のニーズにあわせて、視聴を推奨するコンテンツの選定をさせていただくことも検討中です。

■《incluvoxとは》

incluvoxは、ギフテッドや発達障害の支援方法を視聴できる動画メディアです。

incluvoxは発達障害を巡る以下2点の課題を解決します。

(1) 発達障害の対面型研修は効果が出ない

2004年の発達障害者支援法以降、保育者・教育者は発達障害の知見向上が責務となり「対面型研修」が行われました。しかし2010年代「教育者は発達障害の対応が不十分」「対面型研修の効果が出ていない」という論文が頻出します。文科省も「喫緊の課題」と回答し、2022年7月のいわゆる「ギフテッド支援」有識者会議の中で「教育者研修には動画コンテンツが適切」と明記されました。

参考　p24

https://www.mext.go.jp/content/20220726-mxt_kyoiku02_000024176_001.pdf

(2) 日本は発達障害人材の未活用で損失2兆3,000億円

海外で発達障害は、周辺社員の知見を高めることでイノベーション人材として活躍しています。日本では発達障害の雇用者数が増加する中、周辺社員の発達障害の知見が向上しておらず有効活用が出来ていません。企業内で知見を高めることで、イノベーションが促進され業績が向上します。

参考

https://project.nikkeibp.co.jp/mirakoto/atcl/design/h_vol112/

incluvoxはテレビクオリティの動画をスキマ時間で視聴し効率的に発達障害のリテラシーを向上させます。

incluvoxはマルチメディアで視聴可能

incluvoxは2022年1月にサービスを開始し、バンダイナムコHD、グローバルキッズなど約4,000人の利用者がいるgifted・発達障害の支援者に向けた動画メディアです。辞書のように使える「1分で支援方法がわかる動画」300本に加え、「10分で専門知識・最新情報などを見られる動画」を週に2本配信しています。giftedや発達障害の支援でお悩みの保護者や教育者、人材活用や合理的配慮でお悩みのビジネスパーソンが、対面型研修より「効率的・効果的・低価格」なコンテンツを、いつでもどこでもスキマ時間に「時短・ながら聴き・ながら見」でご利用いただいています。