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TOP > プレスリリース一覧 > ワールド・ファミリー バイリンガル サイエンス研究所 のプレスリリース

「ワールド・ファミリー バイリンガル サイエンス研究所 」を含むプレスリリース

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早稲田大学 教育・総合科学学術院 原田哲男教授(左)とカリフォルニア大学ロサンゼルス校(UCLA)林(高倉)あさこ 博士(右)

愛知県豊橋市立八町小学校の英語イマージョン授業を視察した 原田教授(早稲田大学)＆林博士(UCLA)の対談記事を公開

ワールド・ファミリー バイリンガル サイエンス研究所のプレスリリース

VRを使った英語学習

『英語リスニング力の発達　―日本人小学生を対象に活用する テクノロジー2種を比較して―』の記事をホームページ上にて公開

ワールド・ファミリー バイリンガル サイエンス研究所のプレスリリース

ポール・ジェイコブス研究員　(2019年に早稲田大学で開催されたセミナーにて撮影)

バイリンガル教育が母語の言語処理に与える影響　 海外の論文『二言語併用プログラムにおけるイマージョン教育は、 子どもの母語の言語処理を妨げない』に関する記事を公...

ワールド・ファミリー バイリンガル サイエンス研究所のプレスリリース

勉強会の様子

BM子ども相談室主催の勉強会に関する取材記事を公開　 多言語環境で育つ子どものことばを引き出す工夫

ワールド・ファミリー バイリンガル サイエンス研究所のプレスリリース

菊地教授

英語学習のモチベーションが下がる原因に関する 神奈川大学の菊地恵太教授へのインタビュー記事を公開

ワールド・ファミリー バイリンガル サイエンス研究所のプレスリリース

早稲田大学 原田 哲男教授による教員向け講演会の様子

愛知県豊橋市立八町小学校で実施した英語イマージョン教育の 公開授業と教員向け講演会についての取材記事を公開

ワールド・ファミリー バイリンガル サイエンス研究所のプレスリリース

ポール・ジェイコブス研究員(2019年に早稲田大学で開催されたセミナーにて撮影)

海外の論文『実際の身体動作 vs 3Dアバター ～身体化された学習の異タイプがEFL(外国語としての英語学習) リスニング力に与える効果』に関する記事を公開

ワールド・ファミリー バイリンガル サイエンス研究所のプレスリリース

石毛先生(左)と原田教授(右)

小学校教員と研究者が語る、小学校英語教育のいま　 東京学芸大学附属大泉小学校 石毛教諭と 早稲田大学 原田教授の対談記事を公開

ワールド・ファミリー バイリンガル サイエンス研究所のプレスリリース

山中教授

AI時代、大学英語教育や教師に求められる「変革」とは 　立命館大学の山中教授へのインタビュー記事を公開

ワールド・ファミリー バイリンガル サイエンス研究所のプレスリリース

久津木教授のお写真

バイリンガルの子どものことばと心の発達について　 神戸松蔭女子学院大学 久津木 文教授へのインタビュー記事を公開

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